Salud entrelasartes clausuró el proyecto:
La danza de la vida; carnaval, biodiversidad y salud
En el marco del Convenio SED, Proyecto Salud al Colegio- Salud entrelasartes, llevamos a cabo proyectos de creación artística en Localidades del Distrito, con el fin de promocionar el bienestar y la calidad de vida de los estudiantes.
La danza de la vida; carnaval, biodiversidad y salud
En el marco del Convenio SED, Proyecto Salud al Colegio- Salud entrelasartes, llevamos a cabo proyectos de creación artística en Localidades del Distrito, con el fin de promocionar el bienestar y la calidad de vida de los estudiantes.
Proyecto: La Danza de la vida; carnaval, biodiversidad y salud dirigido por los maestros: Ofelia Useche y Jesús Antonio Quiñones de entrelasartes, con la asesoría de Darwin Ortega, Ingeniero Ambiental encargado del cuidado del Humedal de Córdoba.[1]
De Junio a Agosto, un grupo conformado por 3 Gestoras de Salud Escolar del proyecto Salud al Colegio-SED, 11 maestros y maestras de Primaria, Ingeniería Sanitaria, Administración Ambiental y Veterinaria, y 35 niños y niñas de 5º de Primaria del Colegio Nueva Colombia de Suba (PEI con énfasis en Educación Ambiental), quienes son vecinos y estudiosos vigías del humedal Juan Amarillo, tuvieron la oportunidad de disfrutar de una forma de aprendizaje que compromete su imaginación creativa, el trabajo en equipo y la organización de una comparsa de Carnaval inspirada en la biodiversidad de los humedales de la ciudad, para encontrarle nuevos sentidos a su vida en comunidad.
Gestores y maestros llegaron con la expectativa de capacitarse en las artes y aprender estrategias y herramientas que les ayuden a orientar una educación para la salud pública ecológica y ambiental, con el ánimo de mejorar la calidad de la labor que desempeñan en sus comunidades.
¿Y, cómo les fue?
La evaluación del proyecto mostró lo siguiente:
· Los participantes se sintieron bien al explorar formas de expresión corporal y jugar. Especialmente los niños manifestaron entusiasmo en la realización de máscaras para organizar una comparsa, lo que todos lograron, personificando con alegría el papel del personaje que cada una de estas representa, sin tener inconveniente en reconocer errores y corregirlos, mostrando además gusto por el trabajo en grupo.
· Todos, niños y adultos, quisieron llevarse su trabajo a la casa por sentirlo muy propio y personal.